Lerend maken, makend leren

Zo schakelde vso Margaretha Hardenbergschool in Veendam de Stichting Kar, Kunst, Educatie met Kwaliteit (SKKEK) in om het maakonderwijs een vaste plek te geven in hun voortgezet speciaal onderwijs. De Maak het even-leerlijnen van SKKEK werden al gebruikt op basisscholen, maar dat is toch heel anders dan het voortgezet speciaal onderwijs.

Download het artikel Lerend maken, makend leren (pdf)

In het cluster 4-onderwijs van VSO Portalis worden lessen Culturele Kunstzinnige Vorming (ckv) gegeven. Leerlingen werken met verschillende technieken en materialen. Ze leren om meer te proberen én te denken in alternatieven. ‘De kracht van ckv is dat het leerlingen prikkelt om buiten de eigen hokjes te denken’, vertelt Amarins Elzinga daarover.

Download het artikel Kunstzinnige vrijheid in cluster 4-onderwijs (pdf)

Inspiratie & verhalen

Alle verhalen

Cirkelwijzer

Stem je culturele activiteit perfect af op jouw doelgroep

Verder lezen

Visie Verbinding Verbeelding: de kunst van leidinggeven aan cultuuronderwijs

Hoe betrokken is de schoolleider bij cultuuronderwijs? Met die vraag gingen Marieke Satter en Hanny...

Verder lezen

Voor de klas in het s(b)o

In de CMK4-periode biedt K&C aanvullende activiteiten voor cultureel ondernemers. Voor kunstenaars en kunstvakdocenten die...

Verder lezen

TRACE: Handvatten om je verder te ontwikkelen in cultuuronderwijs

Lisa-Maria van Klaveren en Theisje van Dorsten zijn onderzoekers van de Rijksuniversiteit Groningen. Zij ontwikkelden...

Verder lezen

Samen 100

Met de hele school uit volle borst het schoollied zingen. Het is een van de...

Verder lezen

In Siddeburen schrijven en animeren leerlingen verhalenkunst voor de bieb op school

Dertig leerlingen uit groep 5 en groep 7 zitten er helemaal klaar voor. Vandaag tekenen,...

Verder lezen

Kunst maakt gelukkig

Geluk – in deze wereld heb je dat wel nodig, dacht kunstenaar Mineke Gravers. Samen...

Verder lezen

Het is kunst

Er is een nieuwe lichting educatiemakers die onderwijs-uitdagingen op scholen aangaat. Hun geheime kracht: het...

Verder lezen

Derdejaars scholieren op Culturele Safari door Groningen

In de CMK4-periode biedt K&C aanvullende activiteiten voor scholen. Voor het voortgezet onderwijs is er...

Verder lezen

Het atelier als derde pedagoog

Op de opvanglocaties van ZIEN zijn ateliers ingericht waar kinderen spelenderwijs de wereld ontdekken met...

Verder lezen

Samen leren en ontwikkelen in de leergemeenschap cultuureducatie

In een leergemeenschap cultuureducatie staat een gezamenlijke vraag over, of uitdaging in het ontwikkelen van...

Verder lezen

Kunst? Kinderspel!

Wat vinden leerlingen zélf eigenlijk van cultuuronderwijs? In interviews voor onder andere de CMK-magazines vroegen...

Verder lezen

Een doorlopende leerlijn uitvogelen: zo doen deze scholen dat

De ICC’ers van basisscholen Sint Walfridus en De Regenboog in Bedum en ’t Groenland in...

Verder lezen

Hoe zorg je als schoolleider voor passend cultuuronderwijs?

De schoolleider is een sleutelfiguur in cultuuronderwijs als het gaat om visie, beleid en professionalisering...

Verder lezen

We laten kinderen kennismaken met cultuur van dichtbij

Cultuur is meer dan kijken naar een schilderij. En bovendien hoef je er geen verre...

Verder lezen

Als cultureel ondernemer met een CMK-bijdrage het onderwijs in

Het culturele schooljaar is als een theaterseizoen: van het samenstellen van een programma en de...

Verder lezen

Borgen: Cultuuronderwijs voor vandaag, en zeker ook voor morgen.

Het is een thema voor elke school die deelneemt aan CMK: hoe zorg ik voor...

Verder lezen

Bingo

Tijdens gesprekken horen we links en rechts allerlei redenen om vooral niet aan cultuuronderwijs te...

Verder lezen

De school aan het roer

Een CMK-bijdrage komt zonder script. Dat mag je als school zelf schrijven. Om er succesvol...

Verder lezen