#1: Wij kunnen vertellen over het ontstaan van Pekela.
#12: Wij houden een kunstportfolio bij, vol met verschillende technieken.
#62: Wij bezoeken de lokale musea.
#82: Wij geven een schouderklopje aan de scheepsjoagers.
Sinds het ontstaan van de Samen 100, is er veel veranderd op de school. ‘De doelen geven houvast om meer buiten de school te doen. Groepen bezoeken de steenfabriek in de buurt, lokale kunstdocenten geven les en we bezoeken musea in de omgeving. Ons onderwijs krijgt meer diepgang’, vertelt Marion. Daarvoor kijkt de school naar wat er al in de buurt is. ‘We zijn meer aan de omgeving gaan vragen, kijken wat daar te halen valt.’
Steviger in de schoenen
Samen 100 is ontstaan vanuit verschillende bewegingen. Het belangrijkste doel was om kinderen steviger in hun schoenen te laten staan. Er waren ook gesprekken over kansengelijkheid, de nieuwe kerndoelen en de rol van de school in een regio waar mensen vaker dan gemiddeld kampen met gezondheidsproblemen. Mariska zegt daarover: ‘We willen onderwijs bieden dat in alle opzichten het beste is voor onze kinderen. Natuurlijk kom je dan uit op rekenen en taal, maar cultuur, gezondheid en bewegen zijn net zo vaak genoemd.’
